Una detección temprana reduce el impacto de las enfermedades neuropsicológicas en el desarrollo de los niños.

El trastorno del espectro autista (TEA) afecta ya al 1% de la población mundial, en su mayoría al género masculino, lo que ha provocado que las investigaciones relacionadas con esta alteración neuronal se intensifiquen. Los menores afectados por esta enfermedad presentan limitaciones relacionadas con al comunicación, la socialización y la disminución de la capacidad de imaginación.

Este tipo de trastorno tiene su origen en cuestiones genéticas y otras biológicas, sin embargo, recientemente se ha demostrado que algunos factores del entorno pueden potenciar los efectos negativos sobre el desarrollo natural de los niños. 

Los expertos hacen ahora hincapié en informar a la población de cuáles son los posibles síntomas de esta enfermedad que a día de hoy se puede considerar como una de las más comunes dentro de la neuropsicología infantil.

La evasión del contacto visual, patrones de comportamiento concurrentes, movimiento continuo de manos, intolerancia a los ruidos o falta de coordinación psicomotriz pueden ser algunos de los indicios que deben ser detectados rápidamente. Se ha demostrado que los niños con TEA que son diagnosticados y tratados antes de los 3 años de edad, presentan un porcentaje más elevado de mejora en sus capacidades e independencia, que aquellos casos que son detectados después de los 5 años.

Sin duda alguna, la atención temprana en el caso de los niños víctimas del autismo, proporcionará a estos una mejora del bienestar emocional y la reducción de la probabilidad de exclusión social.

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“Señales que te indican que debes de acudir a un psicólogo infantil con tu hijo”

Cuando un niño está en pleno desarrollo pasa por muchas etapas con muchos altibajos, con la misma rapidez que los niños avanzan, pueden retroceder, pero esto ocurre casi siempre causado por los conflictos que rodean al niño. Por lo que es natural que los niños pequeños tengan problemas ocasionales para dormir, lloren sin motivos, tengan arrebatos de ira, o se hagan pis en la cama. Estas reacciones suelen ser de corta duración y no afectan a su desarrollo. Aunque existen circunstancias que se escapan del control de los padres.

En este post vamos a destacar cinco señales que indican que ha llegado el monto de acudir a la consulta de un psicólogo:

1.   Se produce un paso atrás en el comportamiento que no se supera, esto es un mecanismo natural en el desarrollo de los niños que les ayuda a lidiar con situaciones complicadas. Es una estrategia que los pequeños vuelvan a manifestar que ya habían superado, como por ejemplo usar de nuevo el chupete, como mecanismo de defensa, para regresar al momento que se sentían seguros. El problema comienza cuando no es capaz de enfrentarse a la situación que la ha provocado.

2.   Aparecen conductas difíciles, agresivas u hostiles que no tiene explicación, es probable que esté pasando por una situación que no sepa manejar, y tengan la sensación de frustración.

3.   Manifiesta intranquilidad y problemas para concentrarse en una sola tarea, esta intranquilidad para centrarse en tareas importantes, afecta a su aprendizaje, ya que imposibilita al niño para que asimile los contenidos, puede ser un trastorno de hiperactividad.

4.   Muestra un cambio sin explicación de conducta, como puede ser violencia, las regresiones antes comentadas o la intranquilidad, o un simple cambio en su comportamiento habitual puede ser una señal de que algo no va bien.

5.   Surgen problemas físicos sin causa médica, es decir los niños inventan estar enfermos para escapar de sus responsabilidades, pero cuando los niños se enferman de verdad y no existe causa médica que explique la patología podría tratarse de un mecanismo psicológico inconsciente para evadir la situación.

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Ana Ferrer.

A pesar de la gran oferta, muchos jóvenes cometen errores a la hora de orientar su formación.

Tanto el número de estudiantes como el número de instituciones universitarias y de ofertas formativas han evolucionado considerablemente durante los últimos años. Este hecho se debe principalmente al asentamiento del estado de bienestar que ha traigo consigo el abaratamiento de los costes de educación así como a las mayores exigencias de cualificación de los puestos de trabajo actuales.

Cada vez es mayor la tasa de jóvenes que tras superar la etapa educativa obligatoria, deciden continuar con su formación y acceder a estudios universitarios para ello. La disponibilidad de centros y de grados especializados es muy alta, lo que aumenta la capacidad de elección de los mismos. Sin embargo, muchos de ellos manifiestan después de haber iniciado el curso no estar al 100% satisfechos con su selección.

Este fallo se debe a múltiples factores, como por ejemplo, la falta de madurez en el momento de la decisión, el desconocimiento de la oferta completa de posibilidades o la presión familiar. Sin embargo, la causa principal que se observa y la cual requiere una atención inmediata es la falta de orientación académica.

Lo ideal sería que en cada centro escolar estuviesen a la disposición de los alumnos profesionales en la orientación, los cuales deben de tener en cuenta factores personales y socioeconómicos del alumno en cuestión, así como analizar la mejor opción en función de los gustos del mismo. 

Para aquellos interesados en el sector de la educación y más especificamente en la orientación educativa, es recomendable conocer el máster que ofrece Euroinnova Business School, en esta materia, que permitirá una especialización de calidad para la formación de profesionales de la docencia.

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